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ラクトンC10(γ-デカラクトン)とラクトンC11(γ-ウンデカラクトン)の香りに魅了された日々の備忘録

DWE卒業生の属性から成功への鍵を探る

DWE卒業生の属性から成功への鍵を探る

かつてDWEスーパーキッズで有名だった大川世令奈さん。今は既に成人され、世界を股にかけて活躍されているニュース記事を目にして、なるほど成功例に学ぶというのはとても大切な事だなと思った次第です。

何をもってDWE成功例とするのか、その定義は一意に決めるのは非常に難しいものですが、ひとまず、DWEを一通り学び通した卒業生たちの属性を調査をしてみることで何か成功へのヒントが見い出せるのではないでしょうか。

そこで2011年~2012年の2年間にDWEを卒業した514名を対象に様々な角度で彼らの属性を見てみることにしました。

DWE卒業生の属性調査

DWE卒業年齢

まずは卒業年齢について見てみましょう。

DWE卒業生の年齢

綺麗な山なりの分布(平均10歳)をしています。左右対称かというとそうではなくて、12歳以降の卒業数が急激に減少しているのが見て取れます。やはり中学生になってからの卒業には少々壁があるようです。

DWEレッスン開始年齢

何歳からレッスンを開始したかを示したのが次のグラフです。

DWE卒業生のレッスン開始年齢

3~5歳で大半を占めています。何をもってレッスン開始としているのかは不明ですが、一度でもタッチしたというのであれば、我が家の場合も4歳頃にスタートしています。ただし本腰入れてレッスンし始めたのは9歳になるので、このグラフは参考程度にどうぞ。

DWE購入時期

次にいつDWEを購入したかを示したグラフです。

DWE卒業生の購入時期

これは凄い。圧倒的に0歳台が多くなっています。約半数のユーザが1歳の誕生日を迎える前にDWEを購入していることになります。

さて、これらのグラフから読み取れることは‥‥残念ながらありません。比較対象(非卒業生≒失敗例)の統計情報が無く、成功例(卒業生)特有の傾向が語れないのです。でもそれだけだと、面白くないので、少し相関関係を探ってみることにしましょう。

購入時期と卒業時期の相関関係

DWE卒業生の購入時期と卒業時期の相関関係

このグラフは横軸にDWE購入年齢、縦軸に卒業年齢をプロットしたものです。購入年齢が早いと卒業年齢も早いかというとそうでもありません。逆に購入年齢が遅いと卒業年齢が遅いかというとそれもありませんでした。

レッスン開始時期と卒業時期の相関関係

次のグラフは横軸にレッスン開始年齢、縦軸に卒業年齢をプロットしたものです。これもやはりレッスン開始が早ければ卒業も早いかというとそうでもなく、レッスン開始年齢によらず卒業年齢は平均10歳で分布していました。

DWE卒業生のレッスン開始時期と卒業時期の相関関係

これらの結果をみると、卒業年齢は購入年齢やレッスン開始には依存していない事がわかります。つまり卒業課題をクリアするためには英語力というよりも10歳程度で養われる何か‥‥例えば集中力とか、自主性とかそういったものが必要なのかもしれません。

逆に言えば、DWE成功に早過ぎるとか遅過ぎるとか無いということです。ただし賞味期限は小学生のうちと思っていた方が良いでしょうね。

DWE卒業生に共通するもの

結局、卒業生たちの統計情報から明確な成功への鍵は見えてきませんでした。次は卒業文集の中身やインタビュー記事から何か共通点が見えてこないか分析してみることにしましょう。調査対象は2012年の65人分の卒業文集です。

DWE宿泊イベント

するとひとつ興味深い事実が浮かび上がってきました。それは宿泊イベントへの参加率の高さです。65人中27人、実に41.5%ものDWE卒業生が宿泊イベントへの参加について言及していました。

なぜDWE卒業生は、これほどまで宿泊イベントへの参加率が高いのでしょうか。今のところ考えられるのは3つあります。

  1. 宿泊イベントが子供のモチベーション向上に大きく貢献する。
    宿泊イベントによって子供自身のモチベーションが向上し、DWEを自ら楽しみ自ら目的意識を持って取り組むようになれば、おのずと成功に繋がるという説。
  2. イベントに参加させるほどに、親の関心が高い。
    子供ではなく親。宿泊イベントは1泊2~3万円と決して安くない。それだけの金額を惜しみなく子供の為に使う親であれば、当然DWEの関心や関与の度合いが高く、それが結果的に卒業まで導いているという説。
  3. 成功しているからこそアウトプットの場として宿泊イベントに行く。
    「にわとりと卵」的な話で、宿泊イベントに行くから成功するのではなく、成功しているから宿泊イベントに行くんだという説。

さて、どれが正解なのでしょうか。

結論を急ぎましょう。1です。1に違いありません。いや、1であって欲しい。英語は語学。語学はコミュニケーションの道具。相手に伝えたい事があってこそのコミュニケーションです。相手や伝えたい事がなければそこにコミュニケーションは生じませんし、その道具である英語も必要ありません。誤解を恐れず言えば、日本人しか来ない八百屋のおばちゃんに英語を学ぼうとするモチベーションは生じないでしょう。

我が家は宿泊イベントに参加したことが無いので、あとは勝手な想像ですが、宿泊イベントでは相手とコミュニケーションしたいシーンが多数でてくるのではないでしょうか。そこで感じるコミュニーケーションできた喜び、逆に思ったようにコミュニケーションできずに感じたもどかしさや悔しさ、これらが子供に強力なポジティブ効果を与え、絶大なモチベーションにつながっているのではないか、そう私は考えています。

「伝えたい」という想いが語学習得には大切

昔、同じ大学の研究室の中国人と台湾を巡って政治論争になった時がありました。説得力のある主張を説得力のある表現でコミュニケーションしたくて、来る日も来る日も本業の研究テーマそっちのけで歴史や英語の本を読んでは、論戦するという日々をしばらく過ごしたことがあります。その時の英語能力の向上は目を見張るものがあったのですが、あの時ほど、相手に「伝えたい」と思った時はありませんでした。そういう想いが語学習得には必要で、宿泊イベントこそ、その想いを提供する仕掛けになっている可能性は高いと思います。

さぁ、みなさんもDWE宿泊イベントに参加してみましょう!!

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作成日 2019年04月15日 21時26分
更新日 2019年04月25日 00時50分
2624文字
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